|

آغاز فصل جدید آموزش؛ معلمان ایرانی به چین رفتند

در چارچوب همکاری‌های آموزشی ایران و چین، ۱۵ معلم ایرانی دوره ابتدایی برای شرکت در یک دوره تخصصی ارتقای مهارت‌های آموزشی به دانشگاه تربیت معلم ژجیانگ در شهر جین‌هوا اعزام شدند؛ برنامه‌ای که با هدف آشنایی با روش‌های نوین تدریس، بهره‌گیری از فناوری‌های آموزشی و انتقال تجربیات بین‌المللی به کلاس‌های درس ایران طراحی شده است.
جامعه آغاز فصل جدید آموزش؛ معلمان ایرانی به چین رفتند
فهرست محتوا

در چارچوب توافقات آموزشی دوجانبه میان جمهوری اسلامی ایران و جمهوری خلق چین، ۱۵ نفر از معلمان دوره ابتدایی کشور در یک دوره آموزشی تخصصی با هدف ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای و بهبود روش‌های تدریس، به کشور چین اعزام شدند.

رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، با اشاره به این اعزام اظهار کرد: این دوره آموزشی با تمرکز بر ارتقای کیفیت تدریس، توسعه روش‌های نوین آموزشی و تقویت شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان دوره ابتدایی طراحی و اجرا شده است و تلاش دارد از طریق تبادل تجربه‌های آموزشی، زمینه بهبود فرایند یاددهی–یادگیری را فراهم کند.

وی افزود: این دوره به دعوت دولت چین و با میزبانی وزارت بازرگانی جمهوری خلق چین، در دانشگاه تربیت معلم ژجیانگ و در شهر جین‌هوا از استان ژجیانگ برگزار شد. برنامه آموزشی شامل کلاس‌های تخصصی، نشست‌های علمی و بازدیدهای آموزشی برنامه‌ریزی‌شده بود که به معلمان امکان آشنایی نزدیک با ساختارها و شیوه‌های اجرایی نظام آموزشی چین را می‌داد.

آغاز فصل جدید آموزش؛ معلمان ایرانی به چین رفتند

محورهای آموزشی و اهداف دوره

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به محتوای دوره گفت: محورهای اصلی این برنامه آموزشی شامل تربیت معلم، بهبود فرایند تدریس، مدیریت آموزشی در مدارس، بهره‌گیری هدفمند از فناوری‌های آموزشی و توجه به عدالت آموزشی بود و شرکت‌کنندگان فرصت یافتند این موضوعات را از منظر عملی و میدانی بررسی کنند.

فرآیند انتخاب معلمان اعزام‌شده

حکیم‌زاده درباره نحوه انتخاب معلمان اعزام‌شده تصریح کرد: فرآیند انتخاب با همکاری معاونت‌های آموزش ابتدایی استان‌ها و بر اساس شاخص‌هایی مانند سابقه حرفه‌ای، تناسب تخصصی با دوره، انگیزه شغلی و توانایی انتقال تجربه انجام شد و تلاش شد ترکیبی متوازن از معلمان استان‌های مختلف کشور در این دوره حضور داشته باشند.

انتقال تجربه و تولید محتوای آموزشی پس از بازگشت

وی در پایان با اشاره به نتایج این اعزام گفت: مستندسازی، جمع‌بندی علمی و تولید محتوای آموزشی مبتنی بر این فرصت مطالعاتی در حال انجام است و پیش‌بینی می‌شود پس از بازگشت، یافته‌ها و تجربیات به‌دست‌آمده در قالب نشست‌های انتقال تجربه و گزارش‌های تخصصی، در اختیار جامعه معلمان دوره ابتدایی کشور قرار گیرد.

منبع: رکنا
آغاز فصل جدید آموزش؛ معلمان ایرانی به چین رفتند
کد خبر: ۷۰۰۶۵۰
۲۶ آذر ۱۴۰۴ - ۲۲:۰۰
ارسال نظر

آخرین اخبار